Tu clase en 10 minutos: Mirar a los ojos significa cuidar por A dónde va la escuela. 2i1j1j

Esto es tu clase en diez minutos hola a continuación os voy a presentar este texto escrito por adónde va la escuela que tiene por título mirar a los ojos significa cuidar mirar a los ojos en la escuela y en familia como su título de este artículo podría proponer mirar detenidamente a los ojos del otro en la escuela y en la familia sigue siendo necesario y valioso mirar a los ojos sin prisas y en actitud de escucha estrechar las relaciones somos seres relacionales somos seres conversacionales donde el lenguaje es casi la sustancia de nuestra relación que necesita ser alimentado y subrayado también por el lenguaje no verbal necesitamos estar muy atentos con todo el cuerpo ante el otro para ser plenamente humanos pero no podemos ignorar que la mirada también puede ser evasiva entrecortada o sencillamente inexistente si la mirada es atenta descubre la presencia del rostro del otro y de ese modo el otro cobra vida y puede convertirse en un reto una posibilidad o una demanda que nos responsabiliza moralmente este o visual puede acrecentar el amor la amistad la confianza el aprendizaje la mirada a los ojos entraña un lenguaje no verbal que hay que cuidar dada la alta expresividad que supone pero esta mirada también puede restar con su correspondiente escala de grises porque lejos de la mirada sincera y atenta de uno hacia el otro también puede emerger la distancia la versión y el miedo y quien no se atreve a mirar quizás está hablando de estrés de angustia e incluso de enfermedad sin embargo en estas líneas nos ocupamos de la mirada grata a los ojos que invita a profundizar en el mutuo conocimiento mirada directa que llena el o visual de credibilidad autenticidad y probablemente de verdad en los primeros compases de la vida de un hijo o un niño al que se le cuida la mirada compartida es base para el apego la seguridad del niño y entre otros aspectos base del inicial importante desarrollo del lenguaje una mirada que también es necesaria en el aula en el tacto pedagógico el profesor que mira a los ojos y conecta amigablemente con los alumnos enseña de verdad pues establece una relación de reconocimiento y afecto utilísimos en el aprendizaje donde están estos profesores hoy es más necesario que nunca el liderazgo de estos profesores que saben mirar dicho con énfasis mirar a los ojos de sus alumnos es más que veo que la mirada atenta es uno de los ejes de la vida familiar y escolar y está presente en otras vidas que no abordaremos en el mundo sanitario en el mundo del voluntariado y laboral en general etcétera centrémonos en la familia y en la escuela pues esa mirada hoy camina a tientas desatenta distorsionada distraída interferencia digital distractora techno french uno de los muchísimos elementos del cambio que estamos viviendo en occidente radica en que esta íntima y humanizante mirada atenta a los ojos del otro ha quedado muy mermada por la tecnología por las redes sociales por los móviles lo sabemos las pantallas distancian no acercan no es una apreciación mía es un auténtico objeto de estudio la interrupción por razones digitales de una conversación es un tema serio y tiene efectos negativos cuando se estudia metódicamente en el contexto familiar o laboral menos estudiada está la tecnociencia proponemos esta traducción en la escuela la conversación digital no es propiamente una conversación sustantiva aunque las caras se vean una a otra se pierden inumet cables matices que llenan de ambigüedad la comunicación no es la mirada cercana del caracara no tienen su poder ni su capacidad de lograr confianza apego confidencialidad siguiendo emmanuel levinas a simone veil a max van manen la presencia de la mirada de un padre de una esposa de un hijo de un amigo de un maestro de un ser sufriente te va mucho más lejos de lo que en principio se podría esperar es un encuentro intenso ante el rostro del otro que supone un reto ético y educativo permite descubrir por ejemplo tras esa mirada presencial el sufrimiento indecible que expresa el otro ante el cual desaparecen los juicios y emerge la compasión el alumno al que se le mira a los ojos se sabe invitado personalizadamente a pensar a realizar preguntas y se siente más seguro las respuestas en el o visual se inicia el diálogo franco cargado de saber y contenidos nuevos existe abundantísima bibliografía que señalan que la ausencia de esa mirada nos hurta innumerables matices en esas conexiones tan significativas que establecemos con el otro entonces en este mundo plagado de relaciones digitales ya debemos hablar de una mirada a los ojos presencial y no presencial no son comparables la segunda puede ser muy banal la mirada infunde confianza y crea expectativas la mirada sincera abrepuertas responsables