Apropiación de los paradigmas en psicologia 4s555t

Hola y bienvenidos a Mentes en Perspectiva, el espacio donde exploramos las múltiples dimensiones en psicología. Mi nombre es Sara Rodríguez del grupo número 118. Hoy te propongo un viaje a través de los principales paradigmas de investigación en psicología. ¿Sabías que la forma en que investigamos determina, en gran parte, cómo entendemos la realidad? En este episodio hablaré sobre qué es un paradigma y por qué es clave para la ciencia.

¿Cuáles son los paradigmas clásicos en psicología? ¿Cómo cada uno influye en nuestra forma de abordar los problemas sociales? ¿Qué nuevas formas de investigar están emergiendo en este campo? Además, te compartiré ejemplos concretos de investigaciones que ilustran estos enfoques en acción.

¿Qué es un paradigma de investigación? La palabra paradigma viene del griego paradigma, que significa modelo o ejemplo. En ciencia, un paradigma es un conjunto de supuestos, creencias y reglas que guían la forma en que los científicos interpretan el mundo.

En psicología, estos paradigmas no solo se dictan cómo se investiga, sino que también se considera el conocimiento válido. Es decir, el paradigma influye en todo, desde la formulación de las preguntas hasta la interpretación de los resultados. Por ejemplo, ¿es válido medir la felicidad con una encuesta? ¿O deberíamos entenderla a través de un relato personal de una persona? La respuesta depende del paradigma desde el cual lo estemos trabajando.

¿Cuáles son los paradigmas de investigación en psicología? Vamos a revisar brevemente los cuatro grandes paradigmas clásicos en psicología.

Primero, paradigma positivista. Este paradigma está basado en el método científico tradicional.

Asume que la realidad es objetiva y puede observarse, medirse y predecirse. Se apoya en métodos cuantitativos, experimentos, encuestas y estadísticas. Como ejemplo se puede tener un estudio experimental sobre el efecto de la música en el rendimiento cognitivo, controlado por variables externas. Este enfoque es utilizado en áreas como la neuropsicología, la psicología experimental y la psicometría.

Segundo, paradigma interpretativo o cualitativo. Parte del supuesto de que la realidad es construida socialmente y que las personas se otorgan sentido a sus experiencias. Se enfoca en comprender fenómenos desde la perspectiva de las participantes. Usa entrevista, grupos focales, observación participante y un análisis narrativo. Como ejemplo se puede tener una investigación sobre cómo otras personas trans viven en su proceso de identidad en diferentes contextos culturales. Este paradigma se encuentra en psicología clínica, educativa y cultural.

Como tercer paradigma está el paradigma crítico, que se enfoca en desnaturalizar las estructuras sociales que generan opresión e injusticia. Buscar no solo conocer la realidad sino también transformarla. Promover metodologías participativas y colaborativas. Un ejemplo es una investigación de acción participativa con adolescentes en situación de calle, para construir propuestas de políticas públicas. Este enfoque es clave en la psicología comunitaria, social y de la liberación.

El cuarto es el paradigma constructivista. Acepta que no hay una realidad única, sino múltiples realidades construidas socialmente. Enfatiza el papel del lenguaje en la interacción y el contexto cultural. Como ejemplo se puede decir que un estudio sobre cómo los docentes construyen el concepto de inteligencia en contextos escolares multiculturales. Este paradigma se ha vuelto cada vez más relevante en áreas como la psicología educativa y el desarrollo.

Influencia en la comprensión de las problemáticas sociales. Imaginemos una problemática social como la pobreza. Dependiendo del paradigma que usemos, la forma de investigarla y comprenderla será muy distintiva. El positivismo buscará datos cuantificables, tasas de desempleo, ingresos promedio y a servicios.

El interpretativo explorará cómo viven las personas en pobreza, cómo la narran y qué significado lean. El crítico realizará las causas estructurales de la desigualdad, políticas públicas, exclusión histórica, relaciones con poder. El constructivista pondrá en foco cómo se construyen socialmente las categorías de pobre y excluido.

Como se puede observar, cada paradigma ofrece una mirada parcial, pero al combinarlo podemos obtener una comprensión más profunda y completa.

Emergentes nuevos enfoques. Con los cambios sociales y culturales del siglo XXI han surgido paradigmas emergentes que cuestionan los enfoques clásicos.

Paradigma posmoderno.

Desconfianza.