Enfermería y Salud: "Vivir con TDAH" 1ix4w

Hola a todos, bienvenidos. Nos encontramos en nuestro programa de Enfermería y Salud de la Universidad Europea. Hoy tenemos la colaboración de tres estudiantes. Tenemos a Álvaro Martínez.

Hola, muy buenas, gracias y bienvenidos. Elena Sahagún. Hola, qué tal, bienvenidos.

Y yo es Meralda Pérez. Para nuestro programa de hoy, que está basado en TDH, tenemos a Pablo Alvorado. Hola, buenas. Pablo, además de ser paciente de dicho trastorno, también es psicólogo forense por la Universidad Complutense de Madrid. Bueno, Pablo, cuéntanos un poco qué es el TDH, cómo le describirías. Bueno, pues básicamente el trastorno por déficit de atención y preactividad vendría siendo un trastorno del neurodesarrollo versado en el DSM-5, que consta de una serie de síntomas de inatención e impulsividad y o impulsividad que afectan al paciente de una manera significativa a lo largo de su vida y en sus ámbitos. ¿Cuántos tipos diferentes hay? Dependiendo de qué síntomas se detecten, puede haber, bueno, según el DSM-5 actualmente hay una especificación de predominante de inatención o de predominancia de impulsividad o también se puede dar de manera combinada.

Hola, Pablo, muy buenas. Mira, yo quería preguntarte si estos casos se detectan antes, por ejemplo, en el hogar o en la escuela. ¿Quiénes son los primeros que reconocen antes la sintomatología? Vale, según lo que se ha estudiado de ello y mi propia experiencia, donde se suele detectar más frecuentemente suele ser en la escuela.

Los profesores suelen detectar signos de inatención en los niños, de que no atienden lo suficiente, se les pierden las cosas y luego a partir de ahí, también los padres pueden sospechar antes o después, pero ahí hay un poco de sospecha y a partir de ahí se les lleva a evaluarle. ¿Cómo se realiza un diagnóstico de diferencial? Bueno, digamos que, al menos en mi caso, a mí mis padres en su momento cuando sospecharon que podía tener algún problema de atención, me llevaron a una neuróloga que me mandó a hacer unas pruebas estilo TAC, el ectoencefalograma, etcétera, etcétera, y a partir de ahí, de esas pruebas sí que se me llevó a un psiquiatra para hacer la evaluación principal, que se me recetaran los posibles fármacos y la posible, bueno, la consecuente terapia psicológica. Muy bien, pues yo quiero que me hables un poco del tratamiento farmacológico, si ese tratamiento suele ser un tratamiento definitivo, si hay que ajustarlo con el tiempo, si, no sé, cómo va cambiando y todo eso.

Vale, el tratamiento farmacológico principal del TDAH suele ser los medicamentos que forman parte de los psicoestimulantes. El que estoy tomando yo hasta la actualidad es el metilfenidato, yo lo suelo tomar a liberación prolongada, esto es el Concerta o, bueno, es el que mejor me conozco, así que voy a dar ese ejemplo. También está el Rubifen, que es de liberación inmediata, y básicamente eso sí que se suele mantener durante todo el tiempo que se necesite.

Bueno, se suele quitar la medicación cuando el adulto ya no, ya tiene otras estrategias para sobrellevar los problemas que pueda acarrear la falta de atención y eso, pues suelen cortarlo en la adultez, pero se puede, puede ser una medicación de manera crónica. ¿En tu caso acertaron enseguida con el tratamiento? Sí, otra cosa es que, bueno, pues que acertaran con la cantidad, con la dosis y demás, pero para evitar posibles efectos secundarios, que son, bueno, como son primos lejanos de las anfetaminas, hay cosas como falta de sueño, falta de apetito, falta de