
Módulo 4. 2. Adaptación a las necesidades locales y otros consejos. Blanca Callén 4o114x
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Blanca Callén explica cómo llevar a cabo un diagnóstico participativo a partir del cual definir colectivamente las problemáticas y necesidades, pero también los recursos, deseos y capacidades disponibles para poner en marcha un laboratorio ciudadano y proponer proyectos de intervención sobre un territorio. Este vídeo pertenece al Módulo 4 del II curso abierto online Cómo montar un laboratorio ciudadano y construir redes de colaboración, cuya segunda edición se celebra entre el 3 de mayo y el 11 de junio de 2021. El curso forma parte del programa Laboratorios Ciudadanos Distribuidos. Innovación ciudadana en bibliotecas y otras instituciones culturales, promovido por el Ministerio de Cultura y Deporte y Medialab Prado. Laboratorios Ciudadanos Distribuidos. Innovación ciudadana en bibliotecas y otras instituciones culturales: https://bit.ly/2ZCCnTN 194g3i
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Hola buenas tardes soy blanca bien y en este módulo os voy a hablar de la convocatoria y como adaptarla a las necesidades locales además de otros consejos como explicamos en el módulo dos dedicado al diagnóstico participativo el diagnóstico participativo puedes revertir en diferentes momentos de desarrollo de laboratorio de ciudadano en primer lugar nos pueda ayudar a definir y elaborar la convocatoria a partir de las necesidades recursos deseos y capacidades identificados en este diagnóstico pero también nos pueda ayudar a contextualizar una realidad concreta un espacio un tema que ofrecer documentación útil sobre esta realidad del territorio para la elaboración de propuestas de ideas y proyectos en tercer lugar el diagnóstico participativo nos ayudarán en el proceso de mediación desde el lanzamiento de la convocatoria hasta la selección implementación de proyectos ahora vamos a ver con más profundidad cada uno de esos tres puntos en el caso de la función de la elaboración de la convocatoria veremos que a partir del diagnóstico este nos ayudará a abordar dos elementos fundamentales de la convocatoria en primer lugar los objetivos y en segundo lugar el marco general de la convocatoria los objetivos de la convocatoria son aquellos que queremos conseguir con la puesta en marcha de laboratorio ciudadana general o con las ideas y proyectos que se presenten a esta convocatoria concreta más en particular básicamente a partir del diagnóstico participativo definiremos los objetivos la convocatoria que consisten en responder a una serie de preguntas que queremos hacer que cambios deseemos conseguir ante ciertos problemas y necesidades identificados que propósitos deseamos alcanzar en el tiempo que disponemos de la duración de laboratorio ciudadanos a donde nos gustaría llegar con los recursos y capacidades que tenemos o más en general cómo mejorar la vida en común de este territorio básicamente se trata de transformar los problemas o deseos que hayamos identificados en el día ático en una meta final en el objetivo general de la convocatoria y en segundo lugar transformar necesidades intereses específicos identificados en propósitos concretos en objetivos más específicos a la hora de elaborar los objetivos de la convocatoria necesitamos que cumplan una serie de condiciones o requisitos que sean coherentes con el diagnóstico realizado es decir que sean coherentes con aquella realidad que hemos explorado y que hemos investigado pero también hacia adelante con los resultados y las metas que nos planteamos conseguir que sean motivador es para la acción es decir que conecten con los deseos aspiraciones y capacidades detectadas que estén formulados de forma concreta clara y concisa es decir de forma operativa y precisa que sean proporcionar a los recursos y tiempos disponibles a cuanto prevemos que durará el taller o laboratorios ciudadanos y por tanto que sean realistas inalcanzables para también así evitar frustraciones que sean situados es decir que los objetivos estén en relación con la realidad y el contexto al que se refieren y sean adecuados a su particularidad que sean coherentes y compatibles entre sí de modo que no incurran en en incoherencias y que la consecución de unos apoyen al logro de otros que sean evaluable es para saber si luego los hemos alcanzado y aprender así del trabajo realizado lo cual conecta con el módulo dedicado a la evaluación y que sean participativos una media de lo posible de manera que la comunidad se haya implicado en su elaboración pues bien como os decía a partir del diagnóstico podemos elaborar de manera más adecuada además precisa la convocatoria definiendo los objetivos como explicado en este punto y también el marco general de la convocatoria que es el segundo gran punto son las convocatorias el marco general no es otra cosa que un breve texto escrito que haga referencia a diferentes puntos en primer lugar los territorios y las líneas de acción es de ser es decir que describa brevemente la convocatoria cuál es el territorio la población o el ámbito sobre el cual queremos intervenir y para el que se convocan ideas y proyectos y las líneas de acción prioritarias teniendo en cuenta y dejando muy claro que aunque sean las prioritarias eso no excluye de otras porque podría ser que las ideas y proyectos que se
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