Con la lengua fuera 5g6660

¿Qué es un neologismo? Dices mientras clavas en mi pupila tu pupila azul. ¿Qué es un neologismo? ¿Y tú me lo preguntas? Pues escucha el episodio de hoy porque te va a encantar. Nos da la respuesta Miguel Sánchez Ibáñez, lingüista, traductor y profesor de la Universidad de Valladolid, autor de La (neo)lógica de las lenguas, ¿por qué no podemos dejar de crear palabras? y creador del pódcast Grieguerías. Ha sido un lujazo contar con él en el pódcast. ¡Esperamos que lo disfrutes! ¡Hasta luego! ¡Hasta luego!

Hoy, #8M2022, hablamos con nuestras compañeras lingüistas Leticia González, Paula Albitre y Mar Capilla, para que nos cuenten sobre qué están investigando. Leticia González Corrales es profesora visitante de la Universidad Rey Juan Carlos y doctoranda en la Universidad Complutense de Madrid. Está llevando a cabo un análisis sobre los neologismos en los diccionarios no académicos del siglo XIX. Paula Albitre es contratada FPU en la Universidad Complutense de Madrid y realiza una tesis sobre la cortesía y la descortesía en el género epistolar, con un corpus de cartas de España y la zona del Río de la Plata. Por su parte, Mar Capilla trabaja en el departamento del CORPES XXI de la Real Academia Española y realiza un estudio sobre la asignación de género en español. Además, aprovechamos para contaros un poco qué es lo que hemos investigado en nuestras respectivas tesis doctorales. ¡Esperamos que os guste!

¿Qué es la norma? ¿Para qué sirve? ¿Qué es eso de hablar bien o mal? ¿Cómo podemos resolver las dudas lingüísticas que tengamos? Inauguramos la tercera temporada respondiendo todas estas preguntas con nuestra entrevistada, Elena Hernández. Elena es directora del departamento «Español al día» de la Real Academia Española, que se encarga de responder las consultas lingüísticas que realizan los hablantes en redes sociales mediante la etiqueta #dudaRAE. Además, ha sido coordinadora y redactora jefe del Diccionario panhispánico de dudas publicado en 2005 y de la Ortografía de la lengua española publicada en 2010, así como de la Ortografía básica, de 2012. Vamos, ¡una invitada de lujo! Esperamos que os guste el capítulo (y que aprendáis mucho con él 😉).

¿Por qué hablamos de la 'rotura' de una ventana, pero, en cambio, de la 'ruptura' de una relación? ¿Qué pasa con esas formaciones como 'trabajación' y 'morición', que nos encontramos en las redes sociales? ¿Por qué a veces podemos utilizar un sufijo y no otro? Sí, lo habéis adivinado, en este episodio hablamos de morfología y, como no podía ser de otra manera, hemos acudido a todo un experto en el tema, David Serrano-Dolader, profesor de la Universidad de Zaragoza, más conocido como “Serrano el de la parasíntesis” 🤭 ¡Esperamos que os guste!

¿Quién no se ha preguntado alguna vez por qué es importante la asignatura de Lengua en los colegios? ¿Cuáles son las mejores estrategias que puede utilizar un profe para enseñar a comunicarse mejor? ¿Es necesario modificar algunos contenidos del currículo? Todo esto y más lo tratamos en el episodio de hoy con nuestra querida invitada María José García Folgado, profesora de la Universitat de València y miembro de GIEL, Grup d'Investigació en Ensenyament de Llengües. ¡Esperamos que os guste!

Hoy es 8 de marzo y, como prometimos, aquí tenéis el episodio especial por el Día Internacional de la Mujer, dedicado a todas las mujeres lingüistas. Para ello, hemos invitado a María Luisa Calero Vaquera, catedrática de Lingüística General de la Universidad de Córdoba, que ha llevado a cabo diversos estudios sobre la labor de estas mujeres, muchas veces pioneras, casi siempre olvidadas. Esperamos que os guste. ¡Feliz #8M!

Abro hilo. Da igual cuándo leas esto, el episodio de hoy te va a putoencantar (lol). Porque contamos con nada menos que dos puntos Carlota de Benito (no se podía saber) y hablamos con ella entre otras cosas de esa tendencia de escribir sin poner ningún tipo de signo de puntuación que así en principio parece que está mal pero en realidad tiene una intención y demuestra que quien escribe así sabe lo que hace Bueno pues ya estaría (en realidad no, abre el capítulo para más sorpresas). Ojalá tú compartiendo este episodio con todo el mundo.

¿Qué pasa en nuestro cerebro cuando nos encontramos con una palabra que tiene más de un significado? ¿Y con palabras que significan lo mismo? ¿Cómo se investiga todo esto? Mamen Horno, profesora de la Universidad de Zaragoza, responde a estas cuestiones y nos explica qué es la psicolingüística. También hemos hablado de su proyecto #twitterparalingüistas, un hashtag de Twitter que recoge un montón de materiales sobre lingüística y que os recomendamos muchísimo. Esperamos que os guste este primer episodio del año 2021. Nosotras no podemos más que agradecer a Mamen por la agradable charla que tuvimos. Como siempre, podéis encontrar más información en nuestro blog: lenguapodcast.wixsite.com/blog.

Nos hace mucha ilusión presentar este episodio, en el que hablamos de lingüística forense con Sheila Queralt, perito judicial en lingüística, directora del Laboratorio SQ-Lingüistas Forenses y profesora en distintas universidades. ¿Queréis conocer todas las curiosidades sobre lingüística forense? ¡Dadle al play!

En este episodio hablamos sobre cambio lingüístico e historia de la lengua, y qué mejor manera de hacerlo que en compañía de Lola Pons, catedrática de la Universidad de Sevilla, historiadora de la lengua y una divulgadora lingüística de excepción. ¡Esperamos que os guste!

No podemos estar más contentas con el estreno de la segunda temporada del podcast Con la lengua fuera. Por el nivelazo de nuestra primera invitada, Elena Álvarez Mellado, quien —como se suele decir— no necesita presentación porque es conocidísima y queridísima —y con razón— en este mundo de la lingüística. Elena nos explica qué es la lingüística computacional, nos cuenta en qué consisten algunos proyectos en los que ha trabajado y nos habla sobre la importancia de hacer divulgación. Y, bueno, también nos alegra enormemente la calurosa acogida que nos habéis brindado durante estos días en las redes. Os lo agradecemos de todo corazón. Esperamos que os guste el episodio y que lo disfrutéis —casi— tanto como nosotras grabándolo. Nos encantaría que lo compartierais y que nos dijerais qué os ha parecido. 🥰

En el último episodio de la temporada, hablamos con Cristina Herranz, de la URJC, sobre los trastornos del lenguaje. Cristina nos explica, desde la perspectiva lingüística, en qué consisten los trastornos más habituales o más llamativos y a qué parte del lenguaje afectan, y lo explica todo tan bien y tan clarito que estamos segurísimas de que os va a encantar. Y no podíamos despedirnos sin agradeceros una vez más por todo el apoyo que nos habéis dado, por los comentarios que nos dejáis en cada episodio, por compartirlo y, por supuesto, por escucharnos. Volveremos pronto, porque ya sabéis que nosotras no decimos adiós, sino hasta luego, hasta luego. _______________ Un pequeño apunte, que a veces se nos lengua la traba ;) Cuando Cristina habla sobre disglosia a través del ejemplo en el programa El mundo secreto de los niños, en realidad se refiere a la dislalia.

¿Te indigna que el "solo" como adverbio ya no lleve tilde? ¿Se la pones aunque tu profe de lengua te quita 0,25 por faltas de ortografía? ¿La ambigüedad te hace colapsar? Si has respondido que sí, necesitas escuchar este capítulo. Si has respondido que no, a lo mejor no lo necesitas, pero estamos seguras de que quieres escucharlo igualmente. En esta nueva entrega de #EnPodcastPalabras, explicamos cuáles son los motivos de este cambio en el sistema ortográfico del español que tanto ha dado que hablar.

En este episodio vamos a adentrarnos en el maravilloso mundo del español como lengua extranjera (ELE). Para ello, contamos con la colaboración de Laura Arroyo, María Méndez y Aarón Pérez, profesores con amplia experiencia en este ámbito y que nos van a guiar por los recovecos de este mundo que, como veréis, es amplísimo y muy interesante. Introducimos el tema con Laura Arroyo, que nos habla sobre la importancia que tiene la formación en el profesorado y desmiente algunos mitos en torno a este ámbito. Continuamos con un tema más específico, la influencia de los factores afectivos y emocionales en la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras, acompañadas de María Méndez. Por último, Aarón Pérez nos presenta qué dificultades encontramos a la hora de trabajar la pronunciación en el aula de ELE y nos proporciona algunas herramientas. Como siempre, todas las referencias y recomendaciones están apuntadas en nuestro blog: https://lenguapodcast.wixsite.com/blog No os olvidéis de compartir, dar like y suscribiros :) ¡Gracias por escucharnos!

En este nuevo episodio, en el que tenemos la suerte de traer como invitada a Margot Vivanco, profesora de la Universidad de Castilla la Mancha, explicamos qué es la pragmática a partir de la situación actual. Margot nos cuenta por qué el contexto es tan importante a la hora de entender un chiste, cómo ha cambiado nuestra manera de comunicarnos durante el confinamiento y qué estrategias lingüísticas utilizó Pedro Sánchez cuando declaró el estado de alarma. Todo desde el punto de vista de la teoría pragmática. ¿A que es interesante? No te lo pierdas.

Nos adentramos en este episodio en un tema un poquito más polémico de lo habitual, pero, precisamente por eso, sabemos que es uno de los más interesantes. Y tenemos el placer de hacerlo de la mano de la profesora Mercedes Quilis, de la Universitat de València, autora de varias obras sobre la norma y el uso del género en español, cuya referencia encontraréis en nuestro blog (https://lenguapodcast.wixsite.com/blog). Hablamos del desdoblamiento y de la economía del lenguaje, de cómo nombrar a las profesiones femeninas o de las innovaciones que tienen como fin la inclusión, todo ello desde una perspectiva lingüística. ¡Esperamos que os guste!

Nos creemos que sabemos utilizar las comas correctamente, pero, en realidad, son mucho más difíciles de lo que parece. En este episodio, queremos explicar algunos (y solo algunos, porque son muchos) de los casos de uso de la coma que suelen generar más dudas entre los hablantes. Queríamos que fuera un programa corto, pero la coma da mucho de sí y nos ha quedado un programa corto muy largo, o un programa largo muy corto. ¡Esperamos que lo disfrutéis! Recordad que en nuestro blog encontraréis toda la información del episodio. ¡Hasta luego!

En este nuevo episodio de Con la lengua fuera hablamos de las diferencias entre el lenguaje humano y el lenguaje animal y describimos las formas de comunicación de algunas especies. Además, comentamos algunos de los experimentos que se han hecho para saber si otros animales pueden adquirir el lenguaje. Si os gusta, por favor, compartidlo. Esperamos que estéis bien y que os estéis cuidando mucho. ¡Muchas gracias por escucharnos! ¡Hasta luego! P. D. Recordad que las notas de este episodio (y de todos los anteriores) las podéis encontrar en nuestro blog: https://lenguapodcast.wixsite.com/blog

Si parecemos muy despreocupados en este episodio es porque lo tenemos grabado desde enero. Aun así, creemos que es una buena oportunidad para publicarlo y conseguir que, durante un ratito, podáis pensar en otra cosa. Y lo hagáis aprendiendo de ortografía: ¿se escribe en seguida o enseguida? ¿Sobretodo está bien escrito? ¿Cuándo es porque y cuándo por que? Explicaremos todo esto y algo más. Si os gusta, por favor, compartidlo. Esperamos que estéis bien y que os estéis cuidando mucho. ¡Muchas gracias por escucharnos! ¡Hasta luego! P. D. Recordad que las notas de este episodio (y de todos los anteriores) las podéis encontrar en nuestro blog: http://lenguapodcast.wixsite.com/blog

Hoy, domingo 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, lanzamos un episodio especial para conmemorar a aquellas mujeres lingüistas que han sido silenciadas u olvidadas en la historia simplemente por el hecho de ser mujeres. Para ayudarnos en esta importante tarea, hemos tenido el placer de colaborar con las profesoras Elena Battaner (URJC), María Ángeles García Aranda (UCM), María José García Folgado (UV) y Mercedes Quilis (UV), y con la alumna de la URJC Naiara Sanz. Todas ellas, también, mujeres lingüistas. Y a todas ellas, por supuesto, les queremos agradecer —una vez más— su valiosa aportación a este capítulo de Con la lengua fuera. Podéis escucharnos en Ivoox y en Spotify. Como siempre, os dejamos en el blog (lenguapodcast.wixsite.com/blog) todas las referencias que mencionamos en el episodio. Esta vez son muchas, porque hablamos de muchas mujeres lingüistas. Aunque, desgraciadamente, no de todas: ¡¡ellas sí que son muchas!! Ojalá contribuyamos a que conozcáis un poquito mejor a aquellas mujeres lingüistas que ya conocíais, y a que descubráis a aquellas de las que aún no habíais oído hablar. ¡Esperamos que os guste! No os olvidéis de compartirlo y de darnos un corazoncito. Suscribíos para no perderos los próximos episodios y dejadnos un comentario contándonos qué os ha parecido. ¡Muchísimas gracias por escucharnos! ¡Hasta luego hasta luego hasta luego!