EN FORMA 02/03/2025 4n4c1q

Enforma, con María del Carmen Meléndez Arias.

Magazín de temas de actualidad.

Arte. Historia.

Literatura. Derecho.

Cultura. Novedades.

Analizados desde los valores y principios del humanismo cristiano.

Hola, amigos, bienvenidos a Enforma, aquí, en vuestra emisora, Enforma Radio.

Y hoy tenemos un encuentro con la música, pero con la música con mayúsculas, con el órgano, ese instrumento tan potente y tan maravilloso.

Bueno, como todos los instrumentos, cada uno tiene sus características, ¿verdad, Ángel? Tiene las características que le hacen especial, ¿no? Todos los instrumentos son difíciles de tocar.

Todos, la música es muy difícil, eso por supuesto.

Pero es cierto que el órgano tiene unas particularidades, no solamente a nivel técnico, sino también a nivel histórico y a nivel de conocimiento de repertorio, que lo hacen especialmente complejo.

Pero bueno, tiene otras características que hacen que sea más simple que otros, entonces, se va equilibrando la balanza.

Bueno, nos cuentas, y está aquí el alumno de órgano, Miguel Ángel Ortiz.

Alumno tardío, ¿no? Totalmente, totalmente.

La verdad es que yo soy un apasionado de la música desde que era muy jovencito.

Pero bueno, los derroteros profesionales y personales, pues, te llevan a no tener nunca tiempo, y hace tres años decidí que, o ahora o nunca, ¿no? Y bueno, me matriculé...

En realidad es una escuela de tercera división, ¿no? Porque es una escuela municipal de música.

Ya nos explicará luego, Ángel, si es de tercera división o qué.

Yo, desde luego, no me atrevo ni a ir a la quinta división.

Y eso que me encanta la música, y yo he escuchado música toda la vida, música de todo tipo.

También la clásica, el órgano, Bach, por supuesto.

Y que es, bueno, para mí, el maestro, ¿eh? Bueno, te sorprendería la cantidad de gente con cierta edad que va a las escuelas municipales de música, ¿no? Sí, pero yo no me atrevo, quiero decir que yo no me atrevo.

Bueno, no hay una edad para empezar.

Hay una edad para empezar, pero mi experiencia, la verdad es que es muy positiva, ¿no? Porque...

Eso, desde luego, será positivísima.

Sí, sí, totalmente, porque te mueve la música, por lo menos a mí, ¿no? Ese lenguaje semi-matemático que tiene la música te ayuda también un poco a movilarte la cabeza, ¿no? Y, sobre todo, también, cualquier instrumento, como decía él, es difícil de implicarte, de tocarlo bien y demás, pero todos te aportan, ¿no? Yo me acuerdo la primera clase de solfeo...

Oye, pero luego nos lo cuentas.

Sí, sí, sí.

Que tenemos que empezar formalmente, y tenemos un audio que nos manda el padre Luis Ranera, desde Guadalajara, que, al parecer, le han preguntado sobre el protocolo a la muerte de los papas, por esto de la enfermedad del Papa Francisco, que esperamos que la supere y que todo...

Bueno, que siga muchos años ahí en el papado.

Pero, bueno, vamos a empezar y luego nos contáis que, si no...

Ahí tenemos a David...

Como siempre digo, la joya de la corona de Informar Radio, aunque él diga que no.

Y nada más, comenzamos.

Hola, buenas tardes, encantado, lo explico por audio.

Ahora que estamos con el tema de si el papa fallece o no fallece, ojalá que no fallezca, ojalá que nos dure, pero ya sabemos que es cuando Dios quiera y no cuando nosotros queramos.

¿Qué se hace cuando un papa fallece en su habitación, por ejemplo, del Vaticano, como es la tradición? Pues, digamos, cuando el papa expira, lo que se hace primero es coger un martillo, un martillo pequeño de plata, le dan tres veces en lo que es la frente, suavemente, y se pronuncia cada vez su nombre de pila, es decir, por ejemplo, en el caso de San Juan Pablo II, pues se hizo, digamos, diciendo, Carol Boitila, Carol Boitigua, Carol Boitigua, y cada vez se le daba un golpe, se le dio un golpe.

Acto seguido, se le quita el anillo, se rompe ese anillo y después se funde para que con ese oro se vuelva a hacer el anillo del papa siguiente, lo que se llama el anillo del pescador.

¿Y qué ocurre, por ejemplo, con la ropa que no se...?