13-02-25 Entrevista a Anita Feridouni Solimani 6d676g

Bienvenidos a By, a By, a By, a By, programa de Radio Cigüeña, la radio independiente del municipio de Rivas Bacia Madrid. Mal que le pese a alguno.

By enlatada.

Jóvenes de 12 a 14, adolescentes, se informan nueve de cada diez a través de las redes sociales.

Claro, por eso los grandes medios, incluso la TV Pública, tiene presencia en los distintos medios y muchas veces se cortan estas presentaciones para informar a los chicos.

Pero claro, acá lo que se está viendo y poniendo el acento es en la poca actitud crítica y reflexiva de la nueva generación.

Bienvenidos a By. Los hábitos de consumo de información de los jóvenes han cambiado.

Las redes sociales se están reemplazando a los medios tradicionales, como las fuentes primarias de información, y para hablar de cómo se informan los jóvenes lo vamos a hacer con Anita Feridouni Solimani, profesora y apoyo a la coordinación en el Departamento de Tecnología de la Información y Comunicación Aplicada a la Educación. Buenos días, Anita. Bienvenida a By.

Buenos días. Muchas gracias.

A ti. No sé si he dicho bien tu apellido. Feridouni.

Perfectamente.

Venga, perfectamente.

Feridouni Solimani, correctamente.

Anita, ¿qué diferencia hay en los patrones de consumo y confianza en las noticias que consumen actualmente los jóvenes? Sí, bueno, actualmente los jóvenes prefieren realmente consumir más información, aunque sí acceden también a información de los medios tradicionales, pero prefieren consumir en redes sociales. Confían en la prensa, pero casi no consumen, o consumen menos, más o menos, menos que las redes sociales. Es una contradicción. Saben que la prensa tradicional es más rigurosa, pero la perciben como lenta y desconectada de su lenguaje.

Prefieren un vídeo corto en TikTok antes que un artículo de periódico, porque su consumo de información es inmediato, es visual, muchas veces también emocional. Vivimos ahora en una cultura visual donde las imágenes, los vídeos los memes no sólo entretienen, sino que también construyen significado. Un meme político, por ejemplo, no es sólo una broma, es una forma de procesar la realidad, de condensar también, por ejemplo, las emociones y participar en la conversación política. Es así como los jóvenes participan en los asuntos políticos o en los asuntos sociales en general.

Claro que también hay riesgos. No existe una objetividad absoluta, porque detrás de cada imagen, cada fotografía, cada texto, siempre hay un autor con ideas, emociones, valores que influyen en la creación de ese texto o la imagen. A su vez, el receptor también la interpreta según sus recuerdos, conocimientos previos y etcétera. Por eso es fundamental educar la mirada crítica ya desde las edades tempranas y a los jóvenes y al mismo tiempo los medios tradicionales también deben adaptarse al nuevo contexto y aprovechar las innovaciones tecnológicas para promover la transparencia en la comunicación.

Me preguntarás cómo, pues claro, con iniciativas como NIOTRA, por ejemplo, que cambia periodismo y combina el periodismo con la tecnología y también sirve para verificación de información en tiempo real. Ya sabes, es un equipo formado por periodistas, ingenieros, usa inteligencia artificial, bases de datos, chatbots para detectar y desmentir noticias falsas. Hay otros ejemplos como Maldita.es o fact-checking de Google que siguen los mismos padrones, el mismo enfoque o también el mismo método.