Historia en vivo - Vasconcelos y la fotografía 66h1c

Historia en Vivo, un diálogo entre el pasado y el presente de México.

Historia en Vivo, con la maestra Berta Hernández.

XEQK, Radio Ciudadana.

Todas las voces.

Fotografías, no saben, no 10, no 20, cientos, miles.

Eso es el vehículo fundamental para documentar aquellos ya lejanos días de la vida diaria en los primeros tiempos de la Secretaría de Educación Pública.

Pero, ¿de qué estamos hablando? ¿Quiénes son los protagonistas? ¿En dónde está eso? ¿Está? Uf, no saben, van a ver. Esto es Historia en Vivo y les va a encantar.

Muy buenos días, comunidad. Qué gusto que estén con nosotros una vez más este sábado. Ay, sábado ya casi se acabó, octubre, ¿lo pueden creer? Bueno, hace frío, abríguense, háblele a todos, a los papás, a los abuelitos, a los tíos, a los sobrinos, háblele a los perros y a los gatos.

Todo mundo se tiene que sentar aquí con nosotros en Historia en Vivo porque hoy traemos una muy buena historia.

Una historia que se nos atravesó en el camino y que nos ha dado un montón de cosas que nos giran en la cabeza y en las que en algún momento habrá de aterrizar algo.

Ya veremos qué se nos ocurre, pero antes que a nadie se los vamos a contar a ustedes.

Me refiero a la relación entre José Vasconcelos, primer secretario de Educación Pública, y la fotografía. No saben, esto es algo que seguramente nadie antes ha considerado y por eso me importa mucho que estén aquí para hablar con nosotros de esto, dos compañeros de aventuras.

Dos compañeros de aventuras que también asistieron al redescubrimiento de montones de rostros, de imágenes, de gente que estaba muy interesada en aquellos días en que Vasconcelos empezó a construir la SEP.

Y aquí están, aquí están una vez más de la banda de Historia en Vivo, Pavel Luna. Hola, Pavel.

Querida Berta, queridos amigos, no saben qué gusto me da estar hoy aquí. Van a ver qué historias tan padres les vamos a platicar hoy.

De verdad que sí y también me da un montón de gusto que venga una amiga querida, decía yo, compañera de aventuras, cómplice y además una gran, gran investigadora.

Me refiero a Magda Andrade, historiadora también y que le sabe no mucho, sino muchísimo a cuestiones de iconografía.

Qué bueno que viniste, querida. Muchas gracias, querida Berta, querido Pavel. Un gusto y un placer estar con ustedes compartiendo este espacio y con la audiencia.

Vas a ver qué comunidad tan genial es la de Historia en Vivo, que siempre están aquí presentes y atentos a lo que traemos para ellos.

Así que pónganse cómodos, échennos un grito, échennos un tweet, porque aquí hay muchas cosas que decir respecto a la fotografía.

Porque seguramente muchos de ustedes, a ver, levanten la mano ahí en la cabina o en todos lados, ¿quiénes tienen todavía una fotografía de cuando iban a la primaria? Esas donde les piden a uno, a ver, me manda al niño bien peinado, la camisita planchada, todos arreglados porque les van a tomar la foto.

Y ahí están, ahí están, todos formaditos, a veces por estaturas, a veces los más altos los ponen adelante sentados.

Ahí están con su maestro o con su maestra para dejar una pequeña huella del pasado escolar.

Bueno, a lo mejor podemos empezar por ahí, porque esa es, digamos, como la huella más sencilla del pasado.